数创学院的王亦非老师是常州博物馆的一名普通志愿者，担任活动策划、讲解、摄影等一些志愿者工作。每当看到博物馆那些沉默的文物，王老师都在思考:如何能将这些饱含古人智慧的文物引入课堂，让学生能从中清晰地感受到中国传统文化的魅力，从而激发学生对中国传统文化的热爱。
怀揣着这样的初心，王老师在给我们视觉211班上《数字创意世界》这门课程的时候，就组织我们去常州博物馆进行了一次调研活动，吹过得风都是文化，脚下踩的都是历史，所见皆为美好，所行不负年少。我们看到常州博物馆里承载着中吴地区的整个回忆，各个时期的不同文化都呈现在每件展品上。陈列的每一样展品都在无声诉说一个历史悠久的故事，我们在观赏的同时又不禁赞叹古人的智慧和精湛的手艺。首先王老师仔细地向我们介绍了文物，并且从艺术装饰的角度着重讲解了画像砖独特的形式美感，让我们在领略中国古代文化的魅力。其次，王老师让我们对画像砖进行拍照，搜集课程素材。
《数字创意世界》这门课程有一项教学内容是：学生熟练掌握并使用AI软件的钢笔工具。于是王老师对所拍素材进行个人分配，指导学生使用AI钢笔工具把画像砖用线条抠出来，并要求学生在完成抠图以后再进行主题填色，最后给自己的作品设计命名。经过对画像砖的抠图联系，我们不仅熟练掌握了钢笔工具，而且对画像砖的认知提升到了理性高度。在完成了一系列作业后，我们非常有成就感。
同时王老师又鼓励我们在现有的作业基础上进行创意设计，甚至可以去尝试完成一些画像砖系列的文创设计。我们在王老师的指导下获得了许多启发，也逐渐有了很多自己的想法、创意，随后逐步体现在了自己的作品上。
以下是王亦非老师指导下我们班同学的课程作品选。
1.莲花纹砖（勾线与填色作品）
2.托博山炉侍女画像砖（勾线与填色作品）
3.莲花卷叶纹砖（勾线与填色作品）
4.持剑武士画像砖（勾线与填色作品）
5.龙纹砖勾线及色彩练习
6.凰纹砖勾线及色彩练习
7.圆形莲花梯形砖渐变色练习 8.双蝴蝶髻仕女画像砖创意邮票设计
9.狮纹砖创意邮票设计
（图文/张皖云 审核/赵宇萱）
——“最美教师”系列（六）
