本人于2004年9月应聘调入本校，担任四届班主任、一届专业导师，并一直在一线承担教学工作，在常信院工作的16年里，始终不忘初心，教书育人。

数控044班是我进校担任班主任的第一个班，系里为了让我尽快进入班主任的角色还特意安排我上该班的专业课程，这样可以更快了解班级每个学生的各类情况，方便班主任管理工作，也可以让学生了解熟悉班主任。班主任工作事无巨细，我总是要求自己认真完成，并及时地做好执行情况的检查工作，经常对近期的班级工作做总结归纳，不断提高班主任的工作水平。

彭同学以超本科线的高分考入常信院，考虑到他学习成绩优秀，我便定他为学习委员，希望他能带领全班将学习成绩提高。可是第一次期中考试他各科成绩均不好，我知道他一定在某些方面出现了问题，究竟是不太适应大学生活与学习方法？还是有什么其他问题导致学习成绩下降，我找他进行了沟通交流，并分析了高中与大学的不同，这次谈话我给他讲了许多，但是依稀感到他本人没那么积极响应。期末成绩出来后，彭同学的成绩有所提高，但我知道以他的能力绝不应该只是这样。经过一学期的朝夕相处，我对班级每个学生无论在学习还是生活上都很关心，他们与我也很亲近了，也愿意与我交心了。开学后我就与他进行一次深谈，就在这一次，他终于说出了自己的心结。高考之后，自己的分数完全能够上本科院校，可由于高考志愿填的不合理，最终只能到高职求学，这对他的打击很大，甚至认为即便努力学习也改变不了眼下的现实，于是开始有些自暴自弃。知道他的经历之后，我跟他讲了自己的求学经历和心得体会，鼓励他不要放弃，去积极地追逐自己的本科梦。虽然当时专转本的难度不小，但我知道他只要振作起来，努力学习专业知识和专业技能，即便转本失败，也一定能获得更好的人生。这次深入交谈后，他有了很大的转变，整个人逐渐充满了蓬勃向上的学习热情，最终转本成功！不仅他自己做到了，还带动了班级里的其他同学，最终班级共4名同学转本，这在当时比例较高了。

当时班上许多学生家庭经济条件不好，但每次评定助学金等次时，困难同学之间都比较谦让。班长石同学家里条件很不好，可他为照顾其他同学拿到高等级的助学金，宁可自己在课余时间打工来贴补家里。班长承担的班级事务相对较多，为了不影响他学习，我调整了他的班级工作让他做副班长。这个班在我的影响下大家像个大家庭气氛融洽相互照顾。学生卞同学讲过一件事，企业实习单位反映我们班的学生在顶岗实习期间有个普遍性的特点，那就是认真严谨，我听了非常高兴，这说明在教学和平时的相处中对学生有了影响，这也是我做老师的初衷。

张同学文化基础差些，且痴迷游戏水平很高，多次谈心成效不明显，学习积极性反反复复，我始终没放弃，虽然他没能按时毕业，但工作后我一直与他及他的父母保持联系，最终工作了一段时间后还是拿到了毕业证书。2017年毕业十周年暑期，他们相约返校来看我，回忆了许多他们相互之间，我与他们之间，以及不为我所知的往事，许多地方我们每个人都为之动容。

在当班主任期间，我真的感觉到学生的政治思想教育工作是一项非常重要的工作。通过主题班会与学生单独交谈，下宿舍在课堂在校园相结合的形式了解学生的思想动态建立正确“三观”，与学生建立了良好的师生关系，在学生中树立较高的威信。认真做好班干部的培养工作，不断提高他们的组织能力和管理能力。针对班级学生来自不同地方，学习基础各不相同有时相差很大，且有不少贫困生，因此，总是从新生报到起就先从尽快让学生适应学校生活环境，进入大学学习状态做了大量工作。另外经常通过召开班会的机会，分享自己在企业多年的工作经验，平时一有机会就讲一些与专业知识专业技能有关的案例，让学生们正确认识到在学校学好基础知识及工作认真严谨的态度对今后的重要意义。同时指导学生如何学好专业基础课和专业课，使班级形成了良好的学习风气和积极向上的精神面貌，学生在学习与生活上有困难时不计时间地点给予帮助。（图文/储岩 朗读/熊晶 审核/赵宇萱）

——“最受师生欢迎的老师”系列（十三）