不知不觉来到常信一年了，对我来说，这是个陌生又熟悉的地方。小的时候无数次奔跑在校园的林荫大道下，却从未想过有一天会正式以老师的身份回归常信。

对常信最初的印象还是在无线电工业学校，一节晚自习课上，爸爸给学生辅导，在教室里走来走去。小小的我拿着粉笔偷偷在黑板上胡乱涂写，还没有讲台高就装模做样拿着教鞭指指点点，大家哄堂大笑。如今走在校园里很多人对我都是笑着说一句“老陶家的女儿”，感性的人会说有种传承的味道在里面，毕竟子承父业多少可以渲染成一段佳话。但从小在教师家庭长大的我，对教师这个职业多多少少耳濡目染，从小是立志不当老师的。奇怪的是兜兜转转，最终回到了这儿。

教研室的老师们跟我说，可以在【教师风采】这个栏目写写你爸爸。我思来想去，却是不知道写些什么。总不能说，我是在进入常信的这一年后才对他有了更深的了解吧，虽然很遗憾，却真的是这样。印象里他总是很忙，一心扑在工作上，没空带我就把我带到学校里，让我和别的小朋友玩，有几次大半夜一个电话就出门了，在家也总是聊工作聊自己的学生，这导致我对教师本就刻板固执的印象更加雪上加霜。他应该是很多很多学生心目中认真负责的好老师，对我来说却是一个工作狂爸爸，他给自己的学生指导功课，却很少过问我的学习，那些无私奉献都给了教师这份职业。好在我是个喜欢自由漂泊的性格，独立的很，倒也不是很在意他是不是着家。

老陶在学校不算什么风云人物，但应该是很受人尊敬的吧。他每次到软件学院，老师们都是恭恭敬敬的跟他打招呼，尊敬却也没有那么疏离，想来以前在软大的时候关系都还不错，也为学院做了很多得到认可的事情。我能看得出一些老师对他的感激之情，但他在学校帮助过的人、做过的事我其实都不太了解，我妈妈没准儿都不清楚，过去他也几乎不会在家里提。反而最近因为我的缘故，偶尔会来软件学院走走，开始回忆过往的人和事，大概是因为上了年纪。软件学院就像他的半个家，这里留下了他太多的青春和汗水，当然也正因如此，我小时候在各个楼层都混的很开，也算是哥哥姐姐、叔叔阿姨们看着长大的。

老陶是个做事很认真的人，交给他的事情他会做到能力范围内最好，这点我自愧不如。他同时也是个特别爱钻研、固执又爱追根究底的人，这点更是时常让我抓狂。记得来学校面试的时候要准备试讲PPT，我当时还在高强度的互联网公司搬砖，每天很晚下班，他愣是不厌其烦地纠错让我改了好几遍，还在家里电视机前要求我试讲。说实话，我在公司给大老板们做职级晋升述职报告的时候都没有这么紧张过，也是他的高标准让我对教师这个职业多了一份敬畏。在学校里，也经常听到老师夸赞他上课很好，很可惜没有机会听他的课了，偶尔在家会跟他探讨怎么上课，怎么组织课堂教学，他会一边教我一边说问你师傅。第一次上课就遇上了疫情，让我有些茫然。工程师出身，严谨细致对待学问的态度在他心底根深蒂固，从这点来看，他虽然没有刻意言传，却时时刻刻都在身教。真正自己上课后，也意识到把课上好是一件很不容易的事，而花在备课上的时间是没有上限的。“对学生负责”五个字是要花费巨大时间精力的承诺，我也渐渐理解了爸爸过去对教师这个职业的付出。

常信对我来说既是一种回归，又是新的开始，我会迎接新的挑战，重新出发，从心出发，希望有一天也会成为一名学生心目中的好老师。（文、图/陶艺文 朗读/陈璐 审/赵宇萱）