“脚踏实地，静待花开”是我参加完上个月举办的教师工作坊第八期活动数创艺术工坊后最深的感悟。当我听完两位数字创意学院老师的讲解后深刻地感受到，无论是学生，还是老师都需要学会在这个浮躁的时代里静下心来做事。作为老师需要给他们试错的机会，要给他们时间成长；而作为学生，要学会戒骄戒躁，脚踏实地。这也是加入了常信两年后的我想跟大家分享的感悟。

日积月累，积少成多，不可能一蹴而就，是对于我教学方面工作的总结。作为大外部的年轻教师，我知道英语的学习需要讲究日复一日的累积，培养学生的自主学习的意识。在我刚刚开始开展教学工作时候就遇到了一个困难，当时学生不太能立刻适应大学的学习模式，还是期盼教师给予他们更多的指导。当时的我比较着急，确实给予了学生更多的指导，课堂里加入更多的内容，可效果不佳。所以在这个问题方面我请教了有经验的教师，他们给我的建议是不要着急，要多创造让学生互动的机会，学生们在课堂上“做”的多了，语言学习的效果会更好。这个建议非常有效，在调整过后的第二学期，我发现学生可以完成更高要求的项目式作业的时候，不禁有了小小的成就感。

在教学的工作方面要求自己慢下脚步，做到以学生为中心展开工作，在做学生工作时更应当如此。去年，我很荣幸加入了数字经济学院班主任队伍。因为是跨学院做的班主任，并不是我上过课的班级，与学生接触机会较少。刚刚接手班级的时候，总会尽量多去跟他们接触，我经常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解他们的思想动，与学生建立起良好的师生关系。在思想、生活方面主动关心学生，谈心谈话，并深入了解他们的宿舍生活。对一些家境贫困的学生，我留意任何可以帮助他们减轻家里负担的机会。我深刻的理解，做班主任一定要在学生中有威信，因此我本人在工作及平时为人处事方面尽可能以身作则，让学生信赖、信服，希望可以在平时的一言一行中去感染学生，为学生做好表率。

回顾自己这两年还是有很多需要提高的地方，以后会多跟其他优秀的老师学习经验，我愿意在以后的工作中更加努力，在各方面取得更大的进步，做到脚踏实地，静待花开。（图文、朗读/毛祯俪 审核/赵宇萱 吴昊 吴青萍）