弹指一挥间，进校已24年整，其中从2009年开始参与全国职业院校技能大赛也已有11个年头。常信院从2009年首次参赛至今一共获得了一等奖16项、二等奖14项、三等奖15项，其中电子工程学院（含电子与电气工程学院）一共获得了一等奖8项、二等奖8项、三等奖6项，分别占全校获奖数的50%、57.14%、40%。本人作为指导教师之一共获得了一等奖4项、二等奖2项、三等奖1项，另外直接组织指挥了另外15个获奖项目中的三分之二（其中含一等奖3项）。

一、一切都从2009年开始

下面一段图文是2009年6月21日，也就是前往天津参加国赛前夜当时所记录的半年准备工作情况总结。

2009.1.15教育部在高职高专网发布2009年全国职业院校高职组项目技能大赛预报名的相关通知。闵院长随即召集相关院系相关人员讨论参加2009年全国职业院校高职组4个项目技能大赛的可行性，陈必群陈述了我院参加“电子产品设计及制作”项目与“3G基站建设维护及数据网组建”项目的初步可行性分析。

2009.1.18陈必群召集胡远望、陈国英老师讨论了“电子产品设计及制作”项目技能大赛的背景、意义、准备与实施等工作。基于电子专业尚无参加类似国家大赛的丰富经验，商定寒假中相关教师必须对类似竞赛的组织、竞赛涉及的知识与技能、学生培训与指导方法进行详细了解与认真学习。

2009.2月初接闵院长通知我院获准参加“电子产品设计及制作”项目技能大赛，2009.2.18邓院长对参加“电子产品设计及制作”项目技能大赛提出了具体要求。

2009.2.21陈必群与胡远望拟定了参加技能大赛准备工作的框架性工作进程。

2009.3.5胡远望拟定了拟培训参赛的15人学生大名单。商定3-4周内主要进行PROTEL原理图绘制与PCB的测试与培训工作，达到熟练程度。胡远望4月中旬已经牵头组织完成了与电子与电气学院配套的PROTEL绘图设计竞赛。

2009.3.8陈必群接通知被聘成为教育部2009年全国职业院校技能大赛高职组“电子产品设计及制作”项目技术组成员，开始参与样题编制与项目竞赛规程的编制及审核工作。

2009.3.10-3.11教育部2009年全国职业院校技能大赛高职组“电子产品设计及制作”项目专家组成员、下设技术组常务副组长王卫平教授顺道来校交流指导，与我院“电子产品设计及制作技能大赛项目”相关教师与学生进行了座谈与指导。

2009.3.18陈必群参加了在天津信息职业技术学院召开的“2009年全国职业院校技能大赛高职组‘电子产品设计及制作’项目工作会议”。会议审定了将发布的2个样题，修订了项目竞赛规程，考察了竞赛现场，对竞赛准备工作拟定了具体进程与相关要求。

2009.3.23陈必群将从天津会议带回的全部样题与竞赛规程资料，转给胡远望，并进行了解读，要求胡远望自己及组织学生进行样题内容的试做。

2009.4.2闵院长就参赛的准备与学生培训工作提出了具体要求与相关指导意见。

2009.4.14陈必群电话联系了湖州职业技术学院电子专业带头人肖立军，了解了浙江省4.10号举行的预选赛情况及该校参赛的具体情况和相关经验。同日陈必群完成了电子与电气工程学院科技文化节中的子活动－2009电子设计与制作竞赛全套文件资料的提交、审批与发布工作。至报名截止日为止共有6个队报名参赛（15名队员，指导教师5人）。按原定计划此项工作5月15日结束。

2009.4.20陈必群在成都航空职业技术学院与该院电子系林训超主任讨论、交流并学习了参加本项技能大赛的准备工作。

2009.4.29接获教育部下发的竞赛相关正式文件，邓院长再次提出了具体要求与工作指导意见。同日与王卫平教授进行了沟通，了解广东省预选赛的具体情况，王教授对竞赛中出现的问题给予了具体指导意见。

2009.4.30陈必群与胡远望共同完成了竞赛训练器材采购申报与购置相关工作。同日要求苏永刚打印全套竞赛文件，与张峰、何越月5.1节间认真学习消化。

2009.5.5确定了拟进一步培训参赛的12人学生大名单。苏永刚(应韩056)，张峰（微国064），何越月（微国063），张龙梅（微国064），周先文(应076)，刘翔(应076)，宋威(电075)，姜同成(电075)，张金君(电075)，杨亮(应073)，龙田恋(电073)，朱海军(应073)。同日落实完成了苏永刚(应韩056)、张峰（微国064）两名学生从原承担其它项目到本技能竞赛项目的划转。

2009.5.6竞赛培训专用场地SB318相关设备、网络开通全部到位。

2009.5.7受训学生开始进入 SB318，陈必群与胡远望开始正常实施每日工作安排与指导工作。同日2009年全国职业院校技能大赛高职组‘电子产品设计及制作’项目专家组在天津信息职业技术学院召开工作会议，会议确认陈必群因本校有代表队参加技能大赛而不能再参加技能大赛高职组“电子产品设计及制作”项目技术组后续所有工作和活动。

2009.5.12陈必群向陈刚书记与秦益霖院长汇报了技能大赛的前期工作与后续计划。

2009.5.13考虑到即将进行的报名与竞赛培训进程等因素，初步拟定苏永刚(应韩056)，张峰（微国064），何越月（微国063）为正选队员，校内指导培训教师团队主要成员陈必群、胡远望、陈国英、巫胜洪、王讯等，胡远望、陈必群为主要指导教师。同日要求张峰（微国064）、何越月（微国063）两人从5.14开始进入停课集训。

2009.5.14已落实张峰与何越月的停课手续。 

“电子产品设计及制作”项目技能大赛集训阶段工作计划

周次	时间	计划内容	指导老师	参训学生	完成情况
10	4.30	1、胡远望拟制竞赛训练器材采购申报清单，陈必群审核并协调购置相关工作； 2、胡远望圈选学生大名单，摸清学生5.1后进入集中训练可能存在问题 3、苏永刚打印全套竞赛文件，与张峰、何越月5.1节间认真学习消化			完成
10/11	5.1-5.4	1、参加系部电子设计与制作竞赛的6个队在电子学会场地进行制作，胡远望顺便查看进展情况 2、苏永刚、张峰与何越月5.1节间认真学习消化竞赛文件			完成
11	5.5-5.10	1、落实场地环境、仪器、电脑、网络 2、落实学生划转，学生进场 3、PCB加工说明文件编制辅导（陈必群） 4、电源项目整机完成，工艺文件编写完成	陈必群 胡远望	争取苏永刚、张峰与何越月到位	1.2.4完成 3因学生外出购置器材，未完成，转为12周完成
12	5.11-5.17	1、落实学生停课或半停课 2、工艺文件编制点评与指导（陈必群为主） 3、工艺文件修改 4、6队提交整机与文件，准备评审 5、收齐全国大学生竞赛历届赛题与能收集到的各省赛题	陈必群 胡远望	苏永刚、张峰与何越月到位	至5.14已完成1、2； 结转PCB加工说明文件编制辅导完成
13	5.18-5.24	1、完成超声波项目（胡远望为主） 2、报名资料填写准备（胡远望为主） 3、集中分析全国大学生竞赛历届赛题与能收集到的各省赛题 4、相关知识点学习与指导	陈必群 胡远望	苏永刚 张峰 何越月
14	5.25-5.31	1、王卫平来校指导（2天） 2、完成电子秤项目（重点！） 3、相关知识点学习与指导 4、竞赛现场工作环境的5S要求（陈必群）	陈必群 胡远望 其他	苏永刚 张峰 何越月
15	6.1-6.7	1、完成第四个项目 2、相关知识点学习与指导 3、与其它学校交流（模拟赛？）	陈必群 胡远望 其他	苏永刚 张峰 何越月
16	6.8-6.14	1、完成第五个项目 2、相关知识点学习与指导 3、与其它学校交流（模拟赛？）	陈必群 胡远望 其他	苏永刚 张峰 何越月
17	6.15-6.21	1、赛场情况应变指导（秦益霖） 2、PPT制作模拟 3、可能的答辩环节模拟 4、准备上路	陈必群 胡远望 秦益霖 其他	苏永刚 张峰 何越月
18	6.22-	GO!

SB318专用集中训练室场景

 

学生完成的项目1整机和文件

对学生进行针对性指导留下的痕迹

正所谓天道酬勤，那一年比赛结果远高于预期。三位学生以总分第7的成绩进入了前9名的答辩复试，最终获得了第8名（二等奖的第2名），与一等奖仅一步之遥。但这已是江苏省四个参赛队中的最好成绩，远远超过了无锡职院、苏州园区职院与南京工业另外三支江苏省代表队。据赛项总结材料显示，我们的电路设计、PCB设计、工艺文件编制以及组装质量等都是满分，仅是编程有欠缺导致功能未能全部实现。

这也是常信院在全国职业院校技能大赛上获得的第一块奖牌。

2009年6月28日比赛结束的当天，我在QQ空间是这样记录的：以总分第7名的成绩进入答辩环节（共有9个队进入答辩），争夺6个一等奖的名额，最差也是二等奖了。29号9点后的颁奖会上就会知道最终结果。但是能不能得到一等奖对我已经不重要了。因为这已经远远超出我的预计目标。我所有的付出终于有了足够的回报！在江苏的4个队中成绩是最好的。我们的PCB设计、组装、设计文件编制、工艺文件编制得分都是绝对高分。充分证明这方面的训练方法是有效的，当然我所指导的两个学生也是绝对好样的！还有那些值得永远感谢的给我们无私帮助的可亲可敬的人！！！其实我们的整体实力还是比较弱的。没有学生的选拔与训练机制，也没有指导教师的选拔机制。才会在所有参赛的60个队的指导教师中有一个二级学院的副院长，这个级别事实上在所有指导教师中是最高的，有谁会像我这么傻B呢？！2009年的6月，曾经与3个学生、1个老师共同痛苦度过，而且最终有了一个较好的结束！天津，永远难忘的2009年6月28日！！！

2009年的参赛，我有缘结识了很多高职院的同行，并都成为了很好的朋友，他们也为当时我负责的国家示范电子信息工程技术专业建设带来了很多宝贵经验。

二、为常信院获得第一块国赛金牌

2010年学校其它两支队伍参加了“嵌入式”和“楼宇”赛项的国赛，获得了2个三等奖。

2011年我和李亮亮老师参加了芯片级检测维修与信息服务国赛赛项，那一年的训练完全是在有2009年参赛经验的基础上进行，研究、指导与训练有条不紊，指导和训练极为细致。李亮亮是一个既阳光又聪明的年轻人，他对训练平台的研究到了登峰造极的程度，陈霞也和我一起多次进行了信息服务的演练，杨诚与赵佩华大力支持并提供了有效资源。即使是到了天津现代比赛前一天，在赛场外冠名企业的展板上，我们也仔细观察并推测出了比赛用主办型号，当晚继续针对性强化训练指导。

比赛结果超出了获得二等奖的预期，获得了6个一等奖中的第6名。但这也是常信院在国赛中获得的第一块金牌，邓校长以及其他校领导都感到了天津慰问庆贺。虽然我和李亮亮以及学生当时也很兴奋，但是似乎那种快感稍纵即逝。

三、蝉联金牌梦想破灭

2012年我和李亮亮继续参加电子产品检测与维修（芯片级）赛项国赛，目标蝉联金牌，为此还把已经在顶岗实习的2011年获得一等奖的那两位学生招回来继续训练参赛，当时国家还没有已经获得一等奖的选手不能再参赛的规定。

训练指导总体上依然很努力，但是那一年我到了天津驻地，居然发现边上就是天津的大悲寺，感觉顿时大大的不好。比赛当天，在指导教师休息室待到比赛时间的一半感觉到巨大的恐慌，一人先行搭车回了宾馆。比赛的结果令人沮丧，学生居然在比赛现场烧毁了主板，最后仅获得了三等奖。李亮亮的失落感至今记忆犹新，当然2016年他的失落感有甚于2012年，这是后话。

事后总结，烧毁主板的原因责任在于指导老师没有考虑到CPU风扇的安装形式可能发生变化，也就谈不上指导。当然也反映出了学生临场的应变处置能力存在不足。

然而，我当时想到最多的只是：所谓期望越大，失望越多。人在做，天在看，苍天饶过谁？

苦楚一笑而已。

四、2016年重回国赛

2012年底因工作变动，我离开二级学院，调到了学校质量评价与监控部，与国赛再无关联。2014年李亮亮和陈霞指导学生参加了电子产品芯片级检测维修与数据恢复国赛，但是居然没有得奖。这也成为我对李亮亮常开玩笑的笑柄，虽然李亮亮今天已经是芯片级检测维修圈内全国最顶级的专家了，还没有之一！

2015年底又因工作变动，我调回电子与电气工程学院担任院长。回到二级学院，总要拿点东西出来亮亮相。当年和李亮亮又重操旧业，参加芯片级检测维修与数据恢复国赛。两人发奋图强，梦想东山再起，悉心指导训练，信心爆棚。

比赛结束当天晚上，评分结束后的结果传来，是六个一等奖中的最后一名。到现在还记得李亮亮当时兴奋得一巴掌把桌子拍得震天响，豪情顿起，狂喝啤酒接受扬州工业等院校老师的祝贺。可是，直到凌晨我都接收不到任何人对我的祝贺，那种莫名的恐慌感又来了。第二天闭幕式上果然我们变成了二等奖的第1名，是因为当年报名参赛的为55个队，实际参赛的只有53个队，按一等奖10%比例，四舍五入后只能有五个一等奖了。闭幕式结束，满世界找不到李亮亮，最后发现他在一个角落的台阶上席地而坐，头都快埋到了两腿之间。那种失落，那种痛苦，那种郁闷，其他人即使在这种状况下恐怕也未必会有。

国赛结束，我开始重点抓2016年大学生电子设计省赛，罗锦宏、陆海空、张亚等一批老师很给力，当年拿到了TI杯以及5个一等奖，这种成绩在常信院是史无前例，估计也是后无来者了。

五、金牌三连冠

后面的故事波澜不惊，没有悬念。李亮亮的技术能力日飞猛进，圈内影响力爆棚，到2017年已经是全国数据恢复及板卡维修领域的最顶级专家，我个人的阅历、经验与组织管理能力也到达了新的更高层面。从2017到2019年，我跟随李亮亮指导学生连续三年获得了电子产品芯片级检测维修与数据恢复国赛的一等奖，其中2018年与2019年连续两年获得了第一名。2019年李亮亮还直接负责了江苏省中职计算机组装与维修国赛集训队的训练组织及具体指导，当年江苏参加国赛的4个中职队获得了3块金牌，创造了该赛项江苏队的最好成绩。

同时，电子学院的杰出人才培养体系在我的倾力支持与组织下也已建立健全与有效实施。在2018-2019两年间，电子与电气工程学院（电子工程学院）在光伏、集成电路等国赛新赛项都获得了一等奖，全国大学生电子设计竞赛也获得了2项一等奖，这些也都是对常信院而言是突破性的成绩。

 坦白而言，我和李亮亮现在对国赛已生退意，毕竟技能竞赛不是人才培养工作的全部。此外，李亮亮取得的成绩及作用如此显著，学校也无法给其低职高聘，对其校外开展工作带来不便。当然，这个也就只能在此说说而已。

这个故事就说到这里。

对学校的工作而言，这些实在是沧海一粟，不值一提，也许早就被遗忘与清扫。

但却是我对学校的情怀，也将是我终生不灭的美好记忆。（文、图、朗读/陈必群 审/赵宇萱） 

——“升格二十年·我的常信梦”文学类优秀作品展播系列（二十）