2006年夏，怀揣着瑰丽的教师梦，我来到常信院，开启了全新的职业生涯。一路走来，艰辛伴着收获，不觉已13个年头。刚踏上工作岗位时，备课、上课、按照考核要求完成岗位任务……这似乎就是我工作的全部。日子如流水，按部就班，我一度很迷茫，想改变却不知该从何着手。

2011年，通信技术专业负责人轮空，当时我作为此专业唯一一个科班出生的硕士生，领导找我谈心，让我接手专业负责人的工作。

现在还依稀记得当年申报时的囧态，毫不夸张的说，我甚至不知道这项工作的内涵和意义。那段时间，工作节奏完全被打乱，我不知道接下来该怎么办，一头雾水，毫无思路，那真是一段痛苦又困惑的日子。

还好，一场境外培训，让我获益良多，帮助我走出困境，迎来转折。再回首那段时光，心中满是感激，感谢那段学习的日子，让我在异国他乡收获了宝贵的同窗友情、收获了工作的新思路，明白了什么是团队，如何进行团队协作，什么是有效的学习，如何有计划的开展学习，什么是有针对性的思考，如何带着问题去思考……这些都要归功于我们当年的团队“leader”—赵佩华主任。他像一个“大家长”一样一路带领着我们，激励着我们，把一个个原本都互不熟悉的团队成员凝聚成了一个互帮互助、充满温情的大家庭，他在生活中对我们的关心照顾、在工作中对我们的引领帮助都成为我们人生路上难忘的回忆。

无微不至的“大家长”

时间回到2012年，金秋十月、丹桂飘香的日子，我们来自各个不同部门的十一个老师，带着学校领导的嘱托，怀着个人的学习梦想，由质控部主任赵佩华带队，跨过欧亚大陆和英吉利海峡，跋涉近万公里，来到了美丽、古老、文明的大不列颠及北爱尔兰联合王国，进行为期21天的交流学习。

我们到达英国的第一天，已经是晚上十点多了，此次培训安排我们住的不是宾馆，而是对方学校老师的家，简单安排后，我们就各自跟着对口的教师家庭回去了。接待我的老师非常热情，一路上介绍着她家里的情况，并告诉我明天他先生要出差，她不会开车，所以培训期我要自己坐公交车去学校。我想既来之则安之，估计这也没啥难的。

第二天，我们走出家门后，我就瞬间迷失东西南北，因为周围的房子完全一样。好在，那个老师带着我去的，告诉我如何买票，怎么乘车。公交车时刻表我也看不懂，加上中途还要倒一趟车，折腾了1个多小时，我才到达集合点。这位老师给了我一把她家的钥匙，让我放学后自己回去，当时感觉特别茫然、忐忑，不知道能否独立回到她的家。

课间休息的时候，大家七嘴八舌议论起各自住宿家庭的情况，基本上都是住宿家庭老师负责接送。评估了一下自己的能力后，我果断把情况报告给了赵主任，赵主任听完一脸严肃：“这样肯定不行的！”他说。接着他马上电话联系中介，说明情况，告知他们这样无法保障教师出行安全，要求尽快更换住宿家庭。

中午吃完饭，学校方面就给出了另外一个住宿家庭，赵主任马上安排团里的老师帮我搬运行李，期间他一直和我保持联系，事无巨细。一直折腾到晚上七点多，我才平安入住。这是赵主任给我的第一印象——严肃但不失亲切，一个可以让年轻后辈安心的大家长！

在整个培训期间，赵主任关心着我们每个人，经常会询问我们吃的住的是否习惯，沟通是否顺畅等等，只要我们有问题他都是第一时间帮我们解决。MK学院那边只要有事情，我们都会异口同声的说：请找我们的“leader”！我们团队的核心--赵主任，就像一根定海神针一样！

睿智善思的“指明灯”

随之，我们开启了紧张的培训，每天上午授课学习，下午观摩参观。两天下来，赵主任觉得这样的安排效率较低，他说在这里学习3周，再去掉周末，真正学习的时间没多少，所以要最大限度的利用好时间进行“充电”。  

第二天，他召集我们开了个短会。根据学习计划安排，他结合每个人的专业背景，将我们分成了五组，并确定各组研究专题。他要求大家带着问题去思考，各组重点跟进不同学习内容，另外再通过网络、观摩、交流收集资料，利用每天的课间及午间休息时间汇报各自的收获及思考。

每次汇报完，赵主任都会一针见血指出问题，并指明下一步改进的方向。他像一个导师一样一步步指引着我们。他思维特别敏捷，经常一次就会给出很多具有建设性的建议，一旦开小差，马上就跟不上他的节奏。当时我倍感压力，因为每天全英文学习已经比较辛苦，下课后还要消化吸收并结合到专题研究里，夙兴夜寐的日子仿佛又回到了考研阶段。偶尔会想，跟着赵主任一起出来学习好“惨”啊！但是，却丝毫不敢懈怠，因为他比我们还认真、还努力。看着他忙碌的身影，有时会在心里问，他怎么不累啊？除了在这里培训，他还经常要处理学校的事情，怎么兼顾的呀？

一直不太理解他为什么要给我们“加餐”，直到培训结束那天分组汇报时我才恍然大悟。通过短短20天的集训，各组都交出满意的答卷，而且成果聚焦，对后续教育教学及专业建设均有很大启发。这才是真正的授人以渔！正是他的带动、激励、鞭策，让我们学会突破自我，真正成长！

最后一天的晚餐，我至今记忆犹新。赵主任不再像平时那样严肃，跟我们开起了玩笑，并点评了每一个人，无一例外的特别精准。我们暗自佩服他在这么短的时间里就能对每个人如此了解，洞若观火，既体现了他的为人智慧，也足见其良苦用心。

英国之行，赵主任的睿智善思、一丝不苟、精益求精潜移默化的影响着我，成为我工作上的指明灯。

勇挑重担的“常信人”

回国后，我经常会想起赵主任对我的评价，开始思考专业建设工作中的问题、自身的不足。为什么我的工作总是处于一种被动的状态呢？为什么在工作中我总是费好大的劲却收效甚微呢？在不断的思考和摸索中，我慢慢明白漫无目标的蛮干是不行的，那么如何有效的开展工作呢？

我系统总结了赵主任在英国带团队的方法，私下也经常请教他，他都耐心地答疑解惑。渐渐地，我领会到团队协作的重要性，统筹计划的重要性，学习思考的重要性！我学着把这些宝贵的经验一点一滴融入到工作中，并逐渐建立了自信，工作也越做越顺。在许多领导的帮助下，各位同仁们的共同努力下，通信专业也从原来的只有6名专任教师的小专业，发展到如今双高建设专业群专业，内心无比自豪和满足，我也从专业负责人成为了专业带头人。

2019年4月，学校正式启动中国特色高水平高职学校和专业建设申报工作，赵主任是双高建设的总指挥。我有幸参与申报方案的撰写，又一次有机会和赵主任一起工作。双高对学校而言，是机遇与挑战并存，申报成功与否决定了整个学校未来十几年甚至几十年的发展。

赵主任带着申报团队日夜加班，材料反复审核，反复修改，到最后已经数不清是多少稿了。当所有人累瘫的时候，赵主任还拿着申报稿在不断推敲，一个字都不放过。他的高标准、严要求虽然七年前已经领略过，但是此次让我的认知再次被刷新。

在双高申报的关键时刻，老常信人的顽强拼搏、永不言弃的精神深深感染着年轻后辈，他们勇挑重担、无怨无悔的赤子之心深深地激励着我们。他们就像一个个标杆一样给“后浪”们树立了榜样，他们已经把对常信院的情感深深地融入到了血液之中，所有的爱校荣校情怀在这其中体现得淋漓尽致！

后浪奔涌，前浪不息。

感谢一代代像赵佩华主任一样的常信人自强不息、奋勇拼搏、提携后辈，换来了常信的今天。新一代常信人正在茁壮成长，我相信，常州信息，未来可期！（图文、朗读/ 胡春芬 审核/黄瑜 赵宇萱 吴青萍）

——“升格二十年·我的常信梦”文学类优秀作品展播系列（七）